{"id":12352,"date":"2025-09-22T14:48:54","date_gmt":"2025-09-22T17:48:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.conass.org.br\/biblioteca\/?p=12352"},"modified":"2025-09-24T17:31:47","modified_gmt":"2025-09-24T20:31:47","slug":"politicas-programas-e-acoes-de-educacao-na-saude","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.conass.org.br\/biblioteca\/politicas-programas-e-acoes-de-educacao-na-saude\/","title":{"rendered":"Pol\u00edticas, programas e a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o na sa\u00fade"},"content":{"rendered":"
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Esta edi\u00e7\u00e3o da revista “Sa\u00fade em Debate” discute o cen\u00e1rio da educa\u00e7\u00e3o na sa\u00fade no Brasil, focando em pol\u00edticas, programas e a\u00e7\u00f5es com o objetivo de fortalecer o Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS)<\/span>. O documento destaca o papel da Secretaria de Gest\u00e3o do Trabalho e da Educa\u00e7\u00e3o na Sa\u00fade (SGTES) e a import\u00e2ncia da Pol\u00edtica Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Permanente em Sa\u00fade (PNEPS) como estrat\u00e9gias para aprimorar a forma\u00e7\u00e3o de profissionais e a qualidade dos servi\u00e7os<\/span>. A publica\u00e7\u00e3o aponta avan\u00e7os significativos, mas tamb\u00e9m ressalta desafios, como a necessidade de maior articula\u00e7\u00e3o entre gestores, trabalhadores e institui\u00e7\u00f5es de ensino, al\u00e9m de um financiamento adequado e o uso de metodologias pedag\u00f3gicas inovadoras<\/span>.<\/p>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n

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A Educa\u00e7\u00e3o Permanente em Sa\u00fade (EPS) \u00e9 apresentada como uma estrat\u00e9gia pedag\u00f3gica que se baseia na an\u00e1lise dos problemas do cotidiano do trabalho, promovendo a aprendizagem e a produ\u00e7\u00e3o de conhecimento para a transforma\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas em sa\u00fade<\/span>. V\u00e1rios artigos examinam iniciativas como o Programa de Educa\u00e7\u00e3o pelo Trabalho para a Sa\u00fade (PET-Sa\u00fade) e a Educa\u00e7\u00e3o Interprofissional em Sa\u00fade (EIP), avaliando suas contribui\u00e7\u00f5es para o fortalecimento da PNEPS e a supera\u00e7\u00e3o de modelos de forma\u00e7\u00e3o tradicionais e fragmentados<\/span>. O texto sublinha que a qualifica\u00e7\u00e3o dos profissionais e a melhoria dos servi\u00e7os de sa\u00fade dependem de processos educativos que envolvam todos os atores do SUS de forma coletiva e participativa, visando \u00e0 consolida\u00e7\u00e3o de uma pol\u00edtica de Estado para a \u00e1rea<\/span>.<\/p>\n

A revista tamb\u00e9m explora outros temas relevantes, como a acredita\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica de cursos lato sensu, que \u00e9 vista como uma estrat\u00e9gia para melhorar a qualidade dos cursos de sa\u00fade p\u00fablica e, por consequ\u00eancia, os servi\u00e7os do SUS<\/span>. A produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica sobre a doc\u00eancia em sa\u00fade no Brasil \u00e9 analisada para identificar lacunas no conhecimento, como a baixa prioridade dada \u00e0 forma\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica de professores<\/span>. Por fim, discute-se o potencial de tecnologias digitais e m\u00eddias sociais na educa\u00e7\u00e3o permanente, n\u00e3o apenas como ferramentas, mas como elementos que podem dinamizar a gest\u00e3o e o desenvolvimento de a\u00e7\u00f5es educativas em sa\u00fade, ao mesmo tempo em que se refor\u00e7a a import\u00e2ncia da articula\u00e7\u00e3o entre a teoria e a pr\u00e1tica<\/span>.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

Palavras-chave:<\/strong> Pol\u00edticas de sa\u00fade, Educa\u00e7\u00e3o na sa\u00fade, Educa\u00e7\u00e3o Permanente em Sa\u00fade, PNEPS, SUS, Gest\u00e3o do trabalho, Forma\u00e7\u00e3o profissional, Educa\u00e7\u00e3o Interprofissional, PET-Sa\u00fade, PMAQ-AB, Acredita\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica, Doc\u00eancia em sa\u00fade, Tecnologias digitais, Qualidade da aten\u00e7\u00e3o, Sa\u00fade p\u00fablica, Brasil, A\u00e7\u00f5es educativas, Reorienta\u00e7\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o, Colabora\u00e7\u00e3o profissional, Ensino-servi\u00e7o-comunidade<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Esta edi\u00e7\u00e3o da revista “Sa\u00fade em Debate” discute o cen\u00e1rio da educa\u00e7\u00e3o na sa\u00fade no Brasil, focando em pol\u00edticas, programas e a\u00e7\u00f5es com o objetivo de fortalecer o Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS). O documento destaca o papel da Secretaria de Gest\u00e3o do Trabalho e da Educa\u00e7\u00e3o na Sa\u00fade (SGTES) e a import\u00e2ncia da Pol\u00edtica […]<\/p>\n","protected":false},"author":123457,"featured_media":12354,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"isbn":"","doi":"","descritores":{"item-0":{"titulo-descritores":"A revista \"Sa\u00fade em Debate\" \u00e9 uma publica\u00e7\u00e3o do Centro Brasileiro de Estudos de Sa\u00fade (Cebes). O objetivo \u00e9 divulgar estudos, pesquisas e reflex\u00f5es que contribuem para o debate no campo da sa\u00fade coletiva."},"item-1":{"titulo-descritores":"O Programa de Educa\u00e7\u00e3o pelo Trabalho para a Sa\u00fade (PET-Sa\u00fade) foi criado em 2008 pelo Minist\u00e9rio da Sa\u00fade (MS) em parceria com o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o."},"item-2":{"titulo-descritores":"A Educa\u00e7\u00e3o Interprofissional (EIP) \u00e9 uma abordagem educacional em que duas ou mais profiss\u00f5es da sa\u00fade aprendem juntas para melhorar a colabora\u00e7\u00e3o e a qualidade da aten\u00e7\u00e3o."},"item-3":{"titulo-descritores":"A acredita\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica \u00e9 uma estrat\u00e9gia para avaliar a qualidade de cursos, como os lato sensu em Sa\u00fade P\u00fablica, visando aprimorar os servi\u00e7os do SUS."},"item-4":{"titulo-descritores":"A Pol\u00edtica Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Permanente em Sa\u00fade (PNEPS) foi institu\u00edda em 2004 e \u00e9 uma das pol\u00edticas mais fortes para a transforma\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas de sa\u00fade."},"item-5":{"titulo-descritores":"O Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Aten\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (PMAQ-AB), lan\u00e7ado em 2011, busca qualificar a Aten\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (AB) e usa a Educa\u00e7\u00e3o Permanente (EP) como um de seus eixos estrat\u00e9gicos."},"item-6":{"titulo-descritores":"As m\u00eddias e plataformas digitais s\u00e3o vistas como potenciais ferramentas para a Educa\u00e7\u00e3o Permanente em Sa\u00fade, permitindo maior visibilidade e difus\u00e3o das a\u00e7\u00f5es."},"item-7":{"titulo-descritores":"O estudo sobre a produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica da doc\u00eancia em sa\u00fade no Brasil identificou que as categorias de \"Pr\u00e1tica docente\" e \"Forma\u00e7\u00e3o docente\" t\u00eam o maior n\u00famero de estudos."},"item-8":{"titulo-descritores":"As Comiss\u00f5es de Integra\u00e7\u00e3o Ensino-Servi\u00e7o (Cies), previstas na PNEPS, enfrentaram dificuldades de implementa\u00e7\u00e3o, incluindo pouca articula\u00e7\u00e3o entre gestores, trabalhadores e institui\u00e7\u00f5es de ensino."}},"deseja-inserir-arquivos":"False","arquivos":"","_anopublicacao":"2019","footnotes":""},"categories":[1180,1176],"tags":[1369,1365,991,1371,1366,1362,82,1181,1372,1343,1336,1363,1364,1182,881,1368,1370,542,11,1367],"class_list":["post-12352","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-politicas-e-programas","category-redecoesp","tag-acoes-educativas","tag-acreditacao-pedagogica","tag-brasil","tag-colaboracao-profissional","tag-docencia-em-saude","tag-educacao-interprofissional","tag-educacao-na-saude","tag-educacao-permanente-em-saude","tag-ensino-servico-comunidade","tag-formacao-profissional","tag-gestao-do-trabalho","tag-pet-saude","tag-pmaq-ab","tag-pneps","tag-politicas-de-saude","tag-qualidade-da-atencao","tag-reorientacao-da-formacao","tag-saude-publica","tag-sus","tag-tecnologias-digitais"],"acf":{"linkpdf":"https:\/\/www.conass.org.br\/biblioteca\/download\/12349\/?tmstv=1758562465","linkEbook":""},"aioseo_notices":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.conass.org.br\/biblioteca\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/revista_cebes_educacao_na_saude.png","featured_media_details":{"url":"https:\/\/www.conass.org.br\/biblioteca\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/revista_cebes_educacao_na_saude.png","alt":"","title":"revista_cebes_educacao_na_saude","caption":"","description":""},"name_descritores":["A revista \"Sa\u00fade em Debate\" \u00e9 uma publica\u00e7\u00e3o do Centro Brasileiro de Estudos de Sa\u00fade (Cebes). 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