{"id":12423,"date":"2025-09-22T16:52:13","date_gmt":"2025-09-22T19:52:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.conass.org.br\/biblioteca\/?p=12423"},"modified":"2025-09-24T17:27:32","modified_gmt":"2025-09-24T20:27:32","slug":"plano-estadual-de-gestao-do-trabalho-e-da-educacao-na-saude-pegtes-do-estado-de-goias-2024-a-2027","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.conass.org.br\/biblioteca\/plano-estadual-de-gestao-do-trabalho-e-da-educacao-na-saude-pegtes-do-estado-de-goias-2024-a-2027\/","title":{"rendered":"Plano Estadual de Gest\u00e3o do Trabalho e da Educa\u00e7\u00e3o na Sa\u00fade (PEGTES) do Estado de Goi\u00e1s (2024 a 2027)"},"content":{"rendered":"
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O Plano Estadual de Gest\u00e3o do Trabalho e da Educa\u00e7\u00e3o na Sa\u00fade (PEGTES) do Estado de Goi\u00e1s, com vig\u00eancia de 2024 a 2027, foi elaborado para fortalecer e consolidar a gest\u00e3o e a educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade no Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS) do estado<\/span>. O plano \u00e9 resultado de um esfor\u00e7o coletivo e participativo, com a colabora\u00e7\u00e3o de representantes da Secretaria de Estado da Sa\u00fade de Goi\u00e1s (SES-GO), do Conselho de Secretarias Municipais de Sa\u00fade (COSEMS-GO), do Conselho Estadual de Sa\u00fade (CES), e de diversas escolas de sa\u00fade<\/span>. A elabora\u00e7\u00e3o do documento utilizou dados de sistemas de informa\u00e7\u00f5es oficiais e question\u00e1rios aplicados a gestores e trabalhadores para identificar problemas e necessidades espec\u00edficas da GTES em Goi\u00e1s<\/span>. O objetivo principal \u00e9 mitigar os problemas identificados e promover maior integra\u00e7\u00e3o entre as \u00e1reas, bem como entre o estado e os munic\u00edpios<\/span>.<\/p>\n

A an\u00e1lise situacional revelou uma s\u00e9rie de desafios na GTES em Goi\u00e1s, como a aus\u00eancia de uma rede integrada de gest\u00e3o do trabalho e educa\u00e7\u00e3o na sa\u00fade. Os problemas incluem a falta de dimensionamento da for\u00e7a de trabalho, a inexist\u00eancia de planos de cargos e sal\u00e1rios em muitos munic\u00edpios, a precariza\u00e7\u00e3o dos v\u00ednculos e a terceiriza\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os<\/span>. O estudo tamb\u00e9m aponta a dificuldade dos trabalhadores em participar de atividades de educa\u00e7\u00e3o permanente, a falta de uma agenda protegida para essa finalidade e a car\u00eancia de profissionais em \u00e1reas espec\u00edficas, como m\u00e9dicos, fonoaudi\u00f3logos e t\u00e9cnicos de enfermagem<\/span>. Al\u00e9m disso, a pesquisa identificou a baixa oferta de atividades de sa\u00fade do trabalhador e a aus\u00eancia de Comiss\u00f5es Internas de Preven\u00e7\u00e3o de Acidentes (CIPA-As) em muitos munic\u00edpios<\/span>.<\/p>\n

Para enfrentar esses desafios, o PEGTES prop\u00f5e a cria\u00e7\u00e3o de uma Rede Estadual de Gest\u00e3o do Trabalho e Educa\u00e7\u00e3o na Sa\u00fade (REGETES) para integrar as a\u00e7\u00f5es e promover o alinhamento dos processos<\/span>. O plano est\u00e1 estruturado em tr\u00eas eixos principais: Governan\u00e7a, Educa\u00e7\u00e3o na Sa\u00fade e Gest\u00e3o do Trabalho<\/span>. As a\u00e7\u00f5es incluem a efetiva\u00e7\u00e3o da Mesa Estadual de Negocia\u00e7\u00e3o Permanente do SUS, a cria\u00e7\u00e3o de N\u00facleos de Gest\u00e3o do Trabalho e Educa\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade (NUGETES) e a oferta de cursos de forma\u00e7\u00e3o para os profissionais<\/span>. O plano tamb\u00e9m visa fortalecer a reposi\u00e7\u00e3o da for\u00e7a de trabalho por meio de concursos p\u00fablicos, incentivar a implanta\u00e7\u00e3o de planos de carreira e sal\u00e1rios e promover a\u00e7\u00f5es de sa\u00fade e seguran\u00e7a do trabalhador<\/span>.<\/p>\n<\/div>\n

Palavras-chave:<\/strong> Gest\u00e3o do Trabalho e Educa\u00e7\u00e3o na Sa\u00fade, PEGTES, Goi\u00e1s, SUS, ValorizaGTES-SUS, Planejamento em sa\u00fade, For\u00e7a de Trabalho, Sa\u00fade P\u00fablica, Precariza\u00e7\u00e3o do Trabalho, Concurso P\u00fablico, Educa\u00e7\u00e3o Permanente, Forma\u00e7\u00e3o Profissional, Regionaliza\u00e7\u00e3o, Qualidade de Vida, Sa\u00fade do Trabalhador, CIES, COSEMS, CES, SESA, NUGETES<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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s\u00e3o consideradas insuficientes."},"item-9":{"titulo-descritores":"O documento tamb\u00e9m destaca a import\u00e2ncia de fortalecer a participa\u00e7\u00e3o e o controle social nas \u00e1reas de gest\u00e3o do trabalho e educa\u00e7\u00e3o na sa\u00fade no 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