{"id":268,"date":"2021-11-03T08:04:15","date_gmt":"2021-11-03T11:04:15","guid":{"rendered":"https:\/\/conass.org.br\/redecoesp\/?post_type=eixo-de-gestao&#038;p=268"},"modified":"2021-11-03T08:04:15","modified_gmt":"2021-11-03T11:04:15","slug":"implicacoes-das-tecnologias-de-informacao-e-comunicacao-no-processo-de-educacao-permanente-em-saude","status":"publish","type":"eixo-de-gestao","link":"https:\/\/www.conass.org.br\/redecoesp\/eixo-de-gestao\/implicacoes-das-tecnologias-de-informacao-e-comunicacao-no-processo-de-educacao-permanente-em-saude\/","title":{"rendered":"Implica\u00e7\u00f5es das tecnologias de informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o no processo de educa\u00e7\u00e3o permanente em sa\u00fade"},"content":{"rendered":"<p class=\"p1\">Este artigo objetiva compreender as implica\u00e7\u00f5es das tecnologias de informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o (TIC) no processo de educa\u00e7\u00e3o permanente em sa\u00fade. Trata-se de uma revis\u00e3o integrativa, realizada por meio de busca na Biblioteca Virtual em Sa\u00fade (BVS) e na Scientific Eletronic Library Online (SciELO), utilizando: os descritores \u201ctecnologia da informa\u00e7\u00e3o\u201d e \u201ceduca\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia\u201d, e as palavras-chave \u201ceduca\u00e7\u00e3o permanente\u201d e \u201cforma\u00e7\u00e3o na sa\u00fade\u201d. A partir da aplica\u00e7\u00e3o dos crit\u00e9rios de inclus\u00e3o e exclus\u00e3o, restaram 15 artigos, que foram analisados por n\u00edveis de evid\u00eancias e divididos em duas categorias: \u201ca inser\u00e7\u00e3o das TIC no processo de educa\u00e7\u00e3o permanente em sa\u00fade a partir da educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia\u201d e \u201ca rela\u00e7\u00e3o entre tutor\/participante como facilitadora no processo de educa\u00e7\u00e3o permanente em sa\u00fade por meio das TIC\u201d. Em suma, as TIC produzem implica\u00e7\u00f5es positivas no processo de educa\u00e7\u00e3o permanente de profissionais da sa\u00fade, apesar de alguns desafios a serem superados.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Este artigo objetiva compreender as implica\u00e7\u00f5es das tecnologias de informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o (TIC) no processo de educa\u00e7\u00e3o permanente em sa\u00fade. Trata-se de uma revis\u00e3o integrativa, realizada por meio de busca na Biblioteca Virtual em Sa\u00fade (BVS) e na Scientific Eletronic Library Online (SciELO), utilizando: os descritores \u201ctecnologia da informa\u00e7\u00e3o\u201d e \u201ceduca\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia\u201d, e as [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":270,"template":"","eixo":[7],"class_list":["post-268","eixo-de-gestao","type-eixo-de-gestao","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","eixo-estudos-e-pesquisas"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.conass.org.br\/redecoesp\/wp-json\/wp\/v2\/eixo-de-gestao\/268","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.conass.org.br\/redecoesp\/wp-json\/wp\/v2\/eixo-de-gestao"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.conass.org.br\/redecoesp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eixo-de-gestao"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.conass.org.br\/redecoesp\/wp-json\/wp\/v2\/eixo-de-gestao\/268\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.conass.org.br\/redecoesp\/wp-json\/wp\/v2\/media\/270"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.conass.org.br\/redecoesp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=268"}],"wp:term":[{"taxonomy":"eixo","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.conass.org.br\/redecoesp\/wp-json\/wp\/v2\/eixo?post=268"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}