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Das \u00a023<\/strong> Escolas Estaduais de Sa\u00fade P\u00fablica<\/strong>, 17 <\/strong>s\u00e3o dirigidas por mulheres. Quatro t\u00eam diretores homens e, \u00a0duas, \u00a0ainda n\u00e3o formalizaram a indica\u00e7\u00e3o de sua gest\u00e3o. Os n\u00fameros \u00a0\u00a0revelam um dado significativo: \u00a0a lideran\u00e7a feminina tem sido protagonista na condu\u00e7\u00e3o das institui\u00e7\u00f5es respons\u00e1veis pela forma\u00e7\u00e3o e qualifica\u00e7\u00e3o de trabalhadores e trabalhadoras do Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS).<\/p>\n Essas diretoras atuam em diferentes contextos regionais, enfrentando desafios estruturais, financeiros e pol\u00edticos, mantendo viva a miss\u00e3o de fortalecer a educa\u00e7\u00e3o na sa\u00fade para a consolida\u00e7\u00e3o do SUS. S\u00e3o mulheres que coordenam equipes, articulam redes, constroem parcerias estrat\u00e9gicas e sustentam, com compet\u00eancia t\u00e9cnica e sensibilidade pol\u00edtica, processos formativos que impactam diretamente a qualidade do cuidado em sa\u00fade.<\/p>\n A presen\u00e7a feminina na dire\u00e7\u00e3o das Escolas n\u00e3o \u00e9 apenas uma estat\u00edstica, \u00e9 express\u00e3o de uma for\u00e7a coletiva que tem impulsionado avan\u00e7os. Dentre esses, destaca-se a mobiliza\u00e7\u00e3o que resultou na \u00a0tramita\u00e7\u00e3o do projeto de lei \u00a0no Congresso Nacional (PL 2619\/25) que reconhece as Escolas de Sa\u00fade P\u00fablica como institui\u00e7\u00f5es t\u00e9cnico-cient\u00edficas estrat\u00e9gicas para o SUS. A iniciativa traduz o amadurecimento institucional dessas entidades e o reconhecimento de sua relev\u00e2ncia estrat\u00e9gica para o sistema de sa\u00fade.<\/p>\n No\u00a0 m\u00eas em que se celebra o Dia Internacional \u00a0das Mulheres, celebrado em 8 de mar\u00e7o, torna-se ainda mais simb\u00f3lico evidenciar os rostos que representam essa lideran\u00e7a. Um painel com as fotografias dessas 17 Diretoras \u00a0revela quem s\u00e3o as mulheres que, cotidianamente, conduzem pol\u00edticas de educa\u00e7\u00e3o permanente, organizam processos pedag\u00f3gicos e educativos, defendem o SUS e formam sujeitos comprometidos com a sa\u00fade coletiva.<\/p>\n Celebrar essas mulheres \u00e9 reconhecer trajet\u00f3rias marcadas por dedica\u00e7\u00e3o, compet\u00eancia e compromisso p\u00fablico. \u00c9 tamb\u00e9m reafirmar que o fortalecimento do SUS passa, necessariamente, pela valoriza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o e pelo protagonismo de mulheres que transformam desafios em a\u00e7\u00e3o e pol\u00edtica em cuidado. \u00a0Assim,\u00a0 a homenagem \u00e9 a elas, que fazem da gest\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o na sa\u00fade um espa\u00e7o de lideran\u00e7a, resist\u00eancia e esperan\u00e7a ativa nos territ\u00f3rios brasileiros.<\/p>\n — Maria Ruth dos Santos<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Das \u00a023 Escolas Estaduais de Sa\u00fade P\u00fablica, 17 s\u00e3o dirigidas por mulheres. 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